近日，永利官网许小红教授、薛武红副教授与复旦大学周鹏教授合作，设计了一种基于铁电p-n异质结的新型两端多功能突触器件，通过极化可重构的p-n结内置电场和光诱导铁电极化翻转，实现了生物突触的多种功能模拟。研究成果以“All-In-One Optoelectronic Neuristor Based on Full-vdW Two-Terminal Ferroelectric p–n Heterojunction”为题，在Advanced Functional Materials期刊（SCI一区TOP，影响因子：19）上发表，博士研究生次文...

7月28日至30日，第十四届“格致杯”全国物理师范生教学技能展示与交流活动在陕西理工大学举办。永利官网物信学院共派出8名学生参赛，全部获奖。其中，在物理教学展示活动中，李星萍获一等奖，刘睿获二等奖，郭源琦、季泽琳、李斌秀、温馨获三等奖；在物理自制教具展示活动中，王紫萱获二等奖，温馨、荀斐获三等奖。此次良好成绩的取得展示了永利官网学生扎实的专业基础及出色的教师职业技能。本届活动由教育部基础教育物理教学指导专业...

7月23日至30日，第十三届“万唯·语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛在太原市隆重举行。大赛由中国教育学会中学语文教学专业委员会、人民教育出版社中学语文编辑室担任学术支持单位，永利官网语文报社担任主办单位，永利官网文学院、全国部分省级中语会、山西省实验中学、太原市迎泽区教研科研中心担任协办单位。永利官网党委书记张晓永，中国教育学会副会长陈继宗，中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长王本华，中国教育学会中学语...

6月23日至27日，由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办的2023年数学微格教育论坛暨第十二届“华文”师范院校数学师范生教学技能测试与交流展示活动在广西师范大学举行。永利官网数计学院18名参赛学生在数学微课设计能力测试和数学微格教学技能测试中表现优异，荣获一等奖1项，二等奖5项，三等奖3项。数计学院历来高度重视师范生教学技能的教学训练工作。为了备战此次比赛，学院组建了有丰富教学经验和大赛指导经验的老师组成指...

6月24日，由北京师范大学教师教育研究中心主办、永利官网教育科学学院承办的教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心“十四五”基地重大项目开题论证会在太原举行。北京师范大学教育学部部长朱旭东教授、北京师范大学教育学部党委书记施克灿教授、永利官网教育学部部长侯怀银教授、华东师范大学教育学部常务副主任荀渊教授、北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室陶沙教授担任评议专家。永利官网党委书...

6月10日，时值我国第18个“文化和自然遗产日”，第五届中国体育非物质文化遗产大会在永利官网召开。中国体育科学学会武术与民族传统体育分会主任潘勤、秘书长郭玉成，永利官网副校长王云，山西省体育局副局长李春茂、文化和旅游厅非物质文化遗产保护中心主任牛晓珉，国家非物质文化遗产展览展示研究中心执行主任孙冬宁，吉首大学原党委书记白晋湘，知名评论家高伟，以及来自上海体育大学、北京体育大学、武汉体育学院、广州体育学院、苏...

​6月10日，由永利官网戏剧与影视学院延保全教授担任首席专家的国家社科基金重大项目“历代石刻戏剧史料整理研究及数据库建设”开题报告会在永利官网办公楼506会议室举行。北京师范大学教授杜桂萍，中国社会科学院文学所研究员张国星，北京大学中文系教授廖可斌，中国人民大学文学院教授朱万曙，中山大学中国古文献研究所所长黄仕忠，清华大学人文学院院长、教授刘石，永利官网戏剧与影视学院教授车文明担任评议专家。山西省社科联党组书记...

近日，山西省教育厅发布了《关于认定省级基础学科拔尖学生培养基地（学院）的通知》，经各高校申报、遴选、公示、论证等程序，确定立项认定首批5个山西省基础学科拔尖学生培养基地。永利官网化学学科成功入选，成为永利官网首个基础学科拔尖学生培养基地。山西省基础学科拔尖学生培养基地遴选和建设是国家基础学科拔尖人才培养战略行动计划（“419计划”）的重要组成部分，也是落实党的二十大报告中加强基础学科建设要求的核心举措之一...

近日，英国皇家化学学会（Royal Society of Chemistry, RSC）发来贺信，祝贺永利官网化学与材料科学学院王芳教授当选英国皇家化学学会会士（Fellow of the Royal Society of Chemistry, FRSC），这是永利官网首次获此殊荣的教师。英国皇家化学学会成立于1841年，是世界上历史最悠久的化学学术团体和欧洲最大的化学科学团体，也是国际上最有影响力的学会之一。学会每年遴选50名左右英国以及国际上在化学科学研究领域取得杰出成就和为推动...

近日，永利官网教育科学学院教师谭秀娟的论文《Potential Conditions for Linking Teachers’ Online Informal Learning with Innovative Teaching》在SSCI教育学领域的高影响力期刊《Thinking Skills and Creativity》上发表。该论文是永利官网校级教学改革创新重点项目“激活‘学习内激励要素’，提高教学效果”(2017JGXM-11)的成果之一。随着数字化时代的到来，线上非正式学习越来越普遍，人们可以自主选择学习内容、时间和地点；但...